Amira Jaradat是The Woods大学新闻学专业的大四学生.
查伦格迪斯, 圣玛丽森林学院法律预科学生, 想要走出她的舒适区. “我希望每天都能受到挑战，”格德斯说. 通过参加伍兹的海外留学项目, 她已经能够这样做了, 离开舒适的森林，花一个学期享受完全不同的教育体验.
格德斯曾在奥地利萨尔茨堡大学学习. “我非常喜欢这里，”格德斯说. “这里很漂亮，每个人都很友好.格德斯以前从未出过国，对丰富的欧洲文化印象特别深刻. “我认为沉浸在奥地利文化和语言中是迄今为止在国外最好的经历之一.”
伍兹夫妇的海外留学项目旨在通过向学生介绍世界各地不同的文化来扩大学生的视野. 通过鼓励学生旅行和接触新思想, 习俗与专业技术, 学院旨在培养全面发展的学生, 面向全球的学生. 该项目与世界各地的组织合作，为学生提供不同的课堂和实践经验.
2011年夏天, 桑德拉布莱克, 基础教育专业, 在爱尔兰完成了一个由AHA 国际组织的为期五周的项目, 俄勒冈州的一个海外留学项目. “能去别的地方真是太棒了，”布莱克说. “我看到了比以前更多的城市生活，因为我住在乡下. I’m actually from Clinton; I live in the middle of the woods.”
布莱克整个夏天都住在Dun Laoghaire的一个有两姐妹的寄宿家庭, 都柏林外的一个爱尔兰沿海城镇. 在那里, 她学习爱尔兰历史和电影, 还参加了每周有组织的参观当地文化遗址的活动. “学习历史课程很不错,布莱克说。, 因为无论我们在周一和周二的历史课上讲了什么, 周三我们会去一些相关的地方, 在周四做回顾之前.”
除了通过课程和旅行了解爱尔兰, 仅仅通过了解爱尔兰人民本身，布莱克就进一步沉浸在这个国家的文化中. “那里的人对我要说的话很感兴趣，”她说. “他们喜欢听我们说话，就像我们喜欢听他们说话一样!她在那里遇到的一些人也为她提供了一些最难忘的海外经历. “我真的开了其中一辆车，”她笑着说. “它在路的对面，你坐在车的对面!”
参加伍兹的海外留学项目是布莱克第一次离开美国. 即便如此, 她非常喜欢在敦老黑度过的时光，所以她决定在几个月后的10月再去一次，利用秋季假期与她在那里认识的朋友们重新联系. “你有足够的时间出去与人交流，”她说. “你出去做事的时候会遇到很多人. 这太有趣了.”
除了让学生有机会亲身体验其他文化和社会之外, 圣玛丽森林学院的长期目标是培养学生的全球意识. 凯思琳弗林, 学习音乐疗法的大三学生, 在10天的牙买加之旅中，有机会更多地了解世界其他地方的人们所面临的状况吗.
在加入牙买加现场服务项目之前, 弗林首先咨询了她的音乐治疗顾问，以确保她有必要的经验参加. “我花了一些时间和她交谈，才决定我是否准备好以一种实际的方式来做这件事,弗林说. “在小型学院里, 通常那些更了解你的人可以帮助你为这些经历做准备……你不只是人群中的一个数字.”
在牙买加期间，弗林在医务室共同领导了一些音乐治疗课程. “我们之前的准备工作之一就是学习大量的牙买加民间音乐, 所以这些都是他们熟悉的歌曲.弗林说. “他们总是非常惊喜，就像‘哦，嘿，你知道我们的音乐!“有时, 如果学生只知道歌曲的一部分, 病人会教他们剩下的诗句.
“这与我在美国的现场所经历的音乐疗法不同,弗林说. “作为学生, 这是非常有效的, 因为其中一些人被剥夺了任何形式的互动，我们所做的任何事情, 我们得到了很好的回应.“弗林, 谁通常喜欢旅行，并对服务工作很感兴趣, 深情地回忆起她短暂的国外旅行. 这不仅拓宽了她对音乐治疗的看法, 但这也是一次有意义而难忘的经历.
“你对不同地方发生的事情了解得越多, 你就越能为你的社区和职业做出贡献,”她说。.
